Kelime  Hazinesini  Arttırma  Metodları  5

Bulmaca   Metodu:

Bulmaca çözmenin de Kelime Hazinesi veya Kelime Dağarcığını arttırmada çok mühim bir rolü vardır.

Öğrencilere basit bulmacalar çözdürülmeli, Bulmaca çözme alışkanlığı kazandırılmalıdır. ( Şahsen kendim acizane olarak ifade etmem gerekirse, Tam sayfa(Sahife) bir bulmaca’yı(Hangi Gazete’nin olursa olsun) 10-15 Dakika içinde çözmekteyim ve çözerim de.  Allahü Teâlâ’nın izniyle pek Tabii ki..

Otuz  Kelime  Üzerine  On  Artı  Metodu:

İngilizler ve Almanlar için muteber olan okul öncesi çocuklarına 2Bin kelime öğretimi hedefi bizim içinde geçerli olmalıdır.

İlkokul  üçüncü sınıftan itibaren uygulayacağımız bu Metod, Öğretmenler tarafından yürütülecek, Konuşma ve yazma esasına dayandırılacaktır.

İlkokul üçüncü sınıf öğretmeni 30 kelimeyi (Seviyeye uygun) Öğrencilere vererek, Bu kelimelerle Mektup, Masal, Hikâye, Hatıra(Anı), Haber v.s. yazdırır. Bir kelime birkaç defa kullanılabilir. Her hafta kelime sayısı on (10) tane arttırılır. Her haftanın son gününde verilmesinde fayda vardır.

Bu metod’u  TEGEM Radyo ve TV  aracılığıyla uygularsa dilde birlikte sağlanmış olur.

Bu Metod uygulandığı takdirde:

Okul öncesinde: 2Bin kelime,

İlkokulda: 3Bin360 kelime,

İlkokul Mezunu: 5Bin360 kelime,

Ortaokul: 5Bin680 kelime,

Mezun: 11Bin404 kelime,

Yüksek Okul: 15Bin120 kelime,

Mezun: 34Bin560 kelime.

Öğrenci Yüksek Okul’dan Mezun olurken 34Bin560 kelime ile konuşur ve yazar hale gelecektir.

Ders kitapları da hazırlanırken, Böyle bir Metod göz önüne alınarak metin seçimi yapılırsa, çok kelime ile konuşup yazan bir Toplum haline geliriz.

Günümüzde yazarlık çok kolay hale geldi. 193 eser veren bir yazarımızın kullandığı toplam kelime sayısı 2Bin500 dür. Bu kelimelerin çoğu da uydurukça kelimelerdir. Aslında bu bir facia’dır. Ahmed Mithad Efendi 13Bin kelime yazmıştır. Dilimizin zaman içinde nasıl kısırlaştırıldığı, zayıfladığı bugün ortaya çıkmaktadır.

Bu  Metod:

a-Çok düşünmeyi ve doğru karar vermeyi sağlar,

b-Yazma ve yazarak Ders çalışma alışkanlığı kazandırır.

c-Okuma isteğini arttırır,

ç-Zihin ve Ruh’a aktivite kazandırır,

d-Tam ve doğru cümle kurma yeteneğini geliştirir,

e-Sorumluluk duygusu aşılar,

f-Öğrencinin eksik taraflarını anlamasına vesile olur…
Not: Devam edecek..

Mustafa Hamdullah ERGİN
hamdullahergin@gmail.com
GEYVE GÜNDEM